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 * EL Contexto Educativo de un Centro: Características, Potencialidades y Limitaciones**

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El Proyecto Educativo define y expresa la identidad del centro docente y el modelo de educación que quiere desarrollar, por lo que recoge los valores, los objetivos y prioridades establecidas por la comunidad educativa y la concreción, aprobada por el Claustro, de los currículos prescriptivos. Se configura como un plan de convivencia que define los principios educativos que regulan la vida del centro y establece las líneas organizativas necesarias para su desarrollo. ** Características. **  La Comunidad Educativa del Colegio Público de Educación Infantil y Primaria Maestro Juan Alcaide se encuentra ubicada en el barrio de Cachiporro, barrio de gente trabajadora localizado en la periferia de la localidad de Valdepeñas, donde conviven diferentes grupos sociales. La heterogeneidad social y cultural está presente desde hace muchos años con una importante presencia de población de etnia gitana y en la actualidad aumentada por la llegada de población inmigrante de otros países que aporta sus propias culturas y tradiciones. LA característica esencial de nuestro centro es la apuesta por el bilingüismo. Arquitectónicamente, el Centro está conformado por dos edificios, separados entre sí por el patio de recreo y una pista deportiva cubierta. El edificio principal consta de ocho aulas; aula Althia, Biblioteca de centro, aula de Pedagogía Terapéutica, aula de Audición y Lenguaje, Secretaría, Sala de Profesores y despacho de Orientación y Servicios Sociales. El edificio anexo consta de dos aulas destinadas a Educación Infantil.


 * POTENCIALIDADES**

Este colegio apuesta por una educación de calidad para todo el alumnado, independientemente de sus condiciones y circunstancias; garantiza la igualdad de oportunidades, la inclusión educativa y la no discriminación, compensando todo tipo de desigualdades. También apuesta por el bilingüismo y la multiculturalidad como factores de desarrollo integral para el alumnado. Ofrece una orientación educativa al alumnado y fomenta la innovación educativa, sobre todo con el uso educativo de las TIC, fundamentalmente para motivar el aprendizaje de los alumnos. **LIMITACIONES**

El colegio necesita una mejora de las infraestructuras, porque a pesar de las recientes reformas, quedan aspectos pendientes muy significativos por reformar como el acondicionamiento de la zona del patio dedicada a Educación Infantil o el cerramiento completo del pabellón deportivo. En algunas ocasiones el mal acondicionamiento del colegio afecta al desarrollo normal de las clases, imposibilitando algunas de las actividades propuestas por el centro. Además, dichas mejoras supondrían un recurso deportivo y cultural básico para el desarrollo del barrio. Por otro lado, encontramos la situación geográfica del centro. Este colegio está localizado en la periferia de la localidad, lo que dificulta el acceso al colegio de la población que no reside en las zonas cercanas al mismo. Por último, el colegio cuenta con unos recursos muy básicos, lo cual dificulta el aprendizaje práctico de los niños y niñas en la escuela.